Estos
cursos son iguales en título y objetivos a los cursos regulares
descritos oficialmente. Sin embargo, serán diferentes en la forma
y orden de exposición, en amplitud y profundidad de los temas
a discutirse, así como en la metodología que habrá
de usarse.
El
contenido de los mismos será modificado de manera que un 80%
coincidirá con el de los cursos regulares y el 20% restante será
el contenido modificado para convertirlo en un curso de Honor.
La
valoración de créditos de estos cursos permanecerá
inalterada. Las secciones separadas para los cursos equivalentes a ser
dictadas a estudiantes del Programa, tendrán una cabida máxima
igual a la mitad de la capacidad máxima definida para los cursos
regulares a que corresponden; y en ningún caso superior a dieciocho
estudiantes.
Esta
categoría incluye cursos que son de nueva creación. La
planificación, creación y aprobación de estos cursos
debe someterse y agilizarse durante el transcurso del semestre anterior
al cual se ofrecerá. El objetivo de los mismos es permitirle
al estudiante obtener un conocimiento más profundo y completo
de la temática estudiada.
Éstos,
a su vez, podrán ser de dos tipos: estudio independiente y seminarios
de investigación. Estos cursos no duplican los objetivos o contenidos
de los cursos regulares de la Institución. Los temas de los seminarios
y de los estudios independientes podrán variar cada semestre
y serán escogidos con el cuidado de no duplicar el contenido
de cursos regulares. Los estudiantes podrán tomar y recibir crédito
por más de un seminario o estudio independiente.
a.
Estudio Independiente*
El
estudio independiente permitirá una relación estrecha
entre el estudiante y el profesor. De esta forma el profesor estará
en posición de guiar al estudiante hacia la adquisición
de conocimientos y de cualidades esenciales al quehacer intelectual
y académico. El profesor ayudará al estudiante en la
comprensión de temas que se investigan y prestará atención
al desarrollo de las destrezas de análisis crítico y
razonamiento conducente para lograr que el estudiante se exprese con
la claridad y el rigor necesario.
El
estudiante deberá analizar críticamente, bajo la dirección
del tutor, un tema específico utilizando para ello una bibliografía
amplia. El curso tendrá un valor de uno a tres créditos
y será requisito mínimo de una y media hora de contacto
semanal. La hora y el día de la reunión será
acordada por el estudiante y el tutor. Los grupos a formarse no excederá
el número de cinco (5) estudiantes.
Luego
de revisar el plan, el/la Director(a) del Programa se comunicará
con el profesor a través del director del departamento correspondiente.
El profesor encargado del estudio independiente redactará el
plan del curso.
El
estudiante presentará los resultados del estudio independiente
ante el Consejo Directivo.
*
El estudio independiente aún no está activo en el PEH
del CUB.
b.
Seminario de Investigación
El
seminario de investigación permitirá estudiar a profundidad
un tema de interés y redactar un informe del proceso y los
hallazgos de su investigación. El trabajo se realizará
bajo la dirección del profesor y con la colaboración
de un bibliotecario.
Se
dará importancia a la metodología de la investigación,
la claridad y el rigor de pensamiento y presición en la expresión.
Se fomentará el enfoque interdisciplinario. El estudiante hará
una presentación oral de los puntos contenidos en su trabajo
de investigación ante el Consejo Directivo del Programa.
El
profesor pasará juicio sobre la metodología, aplicación,
originalidad y resultados del trabajo asignando una calificación
de la escala A a F. Este curso tendrá un valor de tres (3)
créditos y aceptará un máximo de diez (10) estudiantes.
c.
Metodología Educativa y Estrategias Institucionales a Utilizarse
para lograr los Objetivos de los Cursos
1. Conferencias y discusiones en el salón
de clases
2. Uso de programas educativos innovadores, tales
como los computarizados y los audiovisuales
3. Proyectos de investigación y trabajos creativos
4. Redacción de informes
5. Exámenes escritos parciales y finales
6. Exámenes orales
7. Conferencias y otras actividades a ofrecerse por
invitados especiales
8. Viajes de observación y estudio
9. Actividades co-curriculares
