El Programa de Estudios de Honor ofrece una experiencia única a los estudiantes talentosos que desean aprovechar plenamente su educación universitaria. Su objetivo es enriquecer la formación educativa del estudiante dentro de un marco interdisciplinario.

Los estudiantes cursan estudios dentro de su facultad y toman los cursos del Programa como clases regulares y electivas. Se admiten estudiantes de todas las facultades y toman cursos especiales, seminarios, desarrollan actividades de servicio y llevan a cabo investigaciones en su área de especialidad.

Visión
Ser uno de los mejores Programas de Estudios de Honor universitario de Puerto Rico que fomente la formación de profesionales competentes y provea experiencias educativas que contribuyan al crecimiento intelectual y personal de los estudiantes participantes.

Misión
Estimular la formación integral e interdisciplinaria de los estudiantes del Programa de Honor para fomentar el desempeño académico de excelencia, el pensamiento crítico, el aprendizaje auto-dirigido, el liderezgo, la tolerancia hacia la diversidad, el compromiso con el mejoramiento de la sociedad; y promover el desarrollo de las comptencias (conocimiento, destrezas, habilidades y actitudes) esenciales para llevar a cabo investigación y creación.

Metas

De la misión de los Programas de Honor de la Universidad de Puerto Rico y en concordancia con la base fundamental de los mismos se identifican unas metas dirigidas a que el estudiante logre:

  1. Una educación integrada, la cual complementa su currículo regular con ofrecimientos variados y flexibles.
  2. Una actitud de análisis, de cuestionamiento y de creatividad dentro de una atmósfera académica que propicie la vocación por el estudio y la investigación.
  3. Las destrezas necesarias para el trabajo independiente y la investigación rigurosa.
  4. La motivación para proseguir estudios graduados y el compromiso con el servicio público.

Objetivos

  1. Proveer un foro para el intercambio de ideas entre estudiantes y profesores de diversas disciplinas.
  2. Ofrecer atención individualizada para el mejor desarrollo intelectual del estudiante.
  3. Fomentar la apertura y el intercambio intelectual en la selección de ofrecimientos curriculares.
  4. Fomentar la vocación por el estudio independiente y la investigación.
  5. Ayudar en el desarrollo de las destrezas para la investigación rigurosa.
  6. Fomentar los estudios graduados y ayudar en las gestiones de admisión y de obtención de becas a quienes deseen proseguirlos.
  7. Proveerle al estudiante experiencias académicas que le capaciten en el dominio de un idioma adicional al inglés y al español.
  8. Mantener un programa de consejería que armonice las necesidades académicas de los estudiantes con los requisitos y propósitos del PEH.
  9. Estimular la divulgación y utilización de las investigaciones, los trabajos literarios y otras expresiones creativas realizadas por los estudiantes y profesores del Programa y el Recinto.
  10. Considerar la excelencia y el liderato al seleccionar los estudiantes y profesores a tono con la misión, las metas y los objetivos del PEH.
  11. Estimular el compromiso con el servicio público.
  12. Propiciar un proceso de comunicación, colaboración e intercambio con otros Programas de Honor u otros programas afines en el Recinto o en los demás recintos y universidades dentro y fuera del país.

Membresías Activas

  1. Asociación Universitaria de Programas de Honor de Puerto Rico (AUPH).
  2. National Collegiate in Honors Council (NCHC Región Sureste).

El Programa de Honor ofrece unas secciones especiales de varios cursos para los estudiantes del programa.

1. Cursos Equivalentes

Estos cursos son iguales en título y objetivos a los cursos regulares descritos oficialmente. Sin embargo, serán diferentes en la forma y orden de exposición, en amplitud y profundidad de los temas a discutirse, así como en la metodología que habrá de usarse.

El contenido de los mismos será modificado de manera que un 80% coincidirá con el de los cursos regulares y el 20% restante será el contenido modificado para convertirlo en un curso de Honor.

La valoración de créditos de estos cursos permanecerá inalterada. Las secciones separadas para los cursos equivalentes a ser dictadas a estudiantes del Programa, tendrán una cabida máxima igual a la mitad de la capacidad máxima definida para los cursos regulares a que corresponden; y en ningún caso superior a dieciocho estudiantes.

2. Cursos Especiales y/o Interdisciplinarios

Esta categoría incluye cursos que son de nueva creación. La planificación, creación y aprobación de estos cursos debe someterse y agilizarse durante el transcurso del semestre anterior al cual se ofrecerá. El objetivo de los mismos es permitirle al estudiante obtener un conocimiento más profundo y completo de la temática estudiada.

Éstos, a su vez, podrán ser de dos tipos: estudio independiente y seminarios de investigación. Estos cursos no duplican los objetivos o contenidos de los cursos regulares de la Institución. Los temas de los seminarios y de los estudios independientes podrán variar cada semestre y serán escogidos con el cuidado de no duplicar el contenido de cursos regulares. Los estudiantes podrán tomar y recibir crédito por más de un seminario o estudio independiente.

a. Estudio Independiente*

El estudio independiente permitirá una relación estrecha entre el estudiante y el profesor. De esta forma el profesor estará en posición de guiar al estudiante hacia la adquisición de conocimientos y de cualidades esenciales al quehacer intelectual y académico. El profesor ayudará al estudiante en la comprensión de temas que se investigan y prestará atención al desarrollo de las destrezas de análisis crítico y razonamiento conducente para lograr que el estudiante se exprese con la claridad y el rigor necesario.

El estudiante deberá analizar críticamente, bajo la dirección del tutor, un tema específico utilizando para ello una bibliografía amplia. El curso tendrá un valor de uno a tres créditos y será requisito mínimo de una y media hora de contacto semanal. La hora y el día de la reunión será acordada por el estudiante y el tutor. Los grupos a formarse no excederá el número de cinco (5) estudiantes.

Luego de revisar el plan, el/la Director(a) del Programa se comunicará con el profesor a través del director del departamento correspondiente. El profesor encargado del estudio independiente redactará el plan del curso.

El estudiante presentará los resultados del estudio independiente ante el Consejo Directivo.

* El estudio independiente aún no está activo en el PEH del CUB.

b. Seminario de Investigación

El seminario de investigación permitirá estudiar a profundidad un tema de interés y redactar un informe del proceso y los hallazgos de su investigación. El trabajo se realizará bajo la dirección del profesor y con la colaboración de un bibliotecario.

Se dará importancia a la metodología de la investigación, la claridad y el rigor de pensamiento y presición en la expresión. Se fomentará el enfoque interdisciplinario. El estudiante hará una presentación oral de los puntos contenidos en su trabajo de investigación ante el Consejo Directivo del Programa.

El profesor pasará juicio sobre la metodología, aplicación, originalidad y resultados del trabajo asignando una calificación de la escala A a F. Este curso tendrá un valor de tres (3) créditos y aceptará un máximo de diez (10) estudiantes.

c. Metodología Educativa y Estrategias Institucionales a Utilizarse para lograr los Objetivos de los Cursos

1. Conferencias y discusiones en el salón de clases

2. Uso de programas educativos innovadores, tales como los computarizados y los audiovisuales

3. Proyectos de investigación y trabajos creativos

4. Redacción de informes

5. Exámenes escritos parciales y finales

6. Exámenes orales

7. Conferencias y otras actividades a ofrecerse por invitados especiales

8. Viajes de observación y estudio

9. Actividades co-curriculares

Los estudiantes del Programa se beneficiarán de consejería académica a tono con sus habilidades especiales, destrezas y necesidades de clases no tradicionales, acceso a material restringido y facilidades físicas exclusivas de la Biblioteca, prematrícula, matrícula adelantada, acceso a computadoras para la preparación de monografías e informes de investigación relacionados con el Programa y participación en simposios y congresos científicos.

Tendrán la experiencia de preparar y someter para la publicación ensayos, artículos científicos y obras de creación literaria en la revista de su Colegio. Todos los años se adjudicará reconocimiento especial a los estudiantes más destacados del Programa de Estudios de Honor.

Con el fin de lograr y mantener el interés y entusiasmo de los estudiantes del Programa, se propone ofrecer los siguientes beneficios o incentivos:

  1. Una sala de reuniones para que los estudiantes puedan compartir académica y socialmente.
  2. El mismo acceso que tiene la facultad a los anaqueles de la biblioteca y el mismo beneficio de préstamo.
  3. Prioridad en la utilización de las salas de estudio de la biblioteca.
  4. Acceso prioritario a boletos para las actividades culturales.
  5. Acceso al uso de computadoras existentes en la Sala de Reuniones del Programa para la preparación de monografías, propuestas y otros trabajos escritos.
  6. Recibir al completar los requisitos, un certificado que acredite el cumplimiento con los requisitos del Programa.
  7. Matrícula adelantada.
  8. Participación en la revista académica del Colegio de una Síntesis del Programa de Honor o una reseña sobre el mismo.
  9. Todos los estudiantes que lo soliciten pueden recibir cartas de recomendación.
  10. Acceso a consejería personal y de carreras grupal e individualilzada
  11. Orientación respecto a intercambios estudiantiles, experiencias de verano, becas y otras actividades académicas.
  12. Otros beneficios se podrán identificar posteriormente.

El Programa de Estudios de Honor ofrecerá a los estudiantes la oportunidad de un desarrollo académico de excelencia.

El ingreso al Programa es voluntario. Se espera que además de un expediente académico sobresaliente (3.40 o más), el estudiante posea las siguientes características: interés, compromiso, liderazgo y confianza en sí mismo. El estudiante completará la solicitud de ingreso al Programa.

Selección de Estudiantes

La solicitud pasará por un proceso de evaluación. Los candidatos serán citados a entrevista con el Consejo Directivo.

El Director del Programa notifica por escrito la decisión que tomó el Consejo Directivo. Los estudiantes denegados podrán solicitar admisión nuevamente una vez sean estudiantes regulares de la Universidad y cumplan con los requisitos.

  1. Serán elegibles los estudiantes que aspiren a un Grado Asociado o Bachillerato en los Colegios
  2. Para los estudiantes de primer año se fijará un índice de ingreso que sea del 5-10% superior al IGS de los estudiantes admitidos en el año académico anterior
  3. Los estudiantes regulares con un promedio general de 3.40 o más podrán solicitar al Programa si cumplen con los requisitos de admisión de los estudiantes de nuevo ingreso, sin considerar su IGS
  4. Todos los estudiantes deben llenar una solicitud de ingreso al Programa
  5. Tres cartas de recomendación de, por lo menos, un profesor universitario o dos maestros de la escuela superior de su procedencia
  6. Asistir a una entrevista con el Director y miembros del Consejo Directivo

Retención de Estudiantes
Todos los estudiantes del Programa deberán mantener un índice general mínimo de 3.33 y no menor de 3.0 en una escala de 4.0.

La asistencia a las reuniones y actividades co-curriculares es requisito del Programa. Se podrá separar al estudiante del Programa si no participa de las mismas

“Status” Probatorio
Una vez en el Programa, si el estudiante obtiene un índice general que no alcanza el índice de retención se provee “status” probatorio que ubica al estudiante con un indice general entre 3.0 y 3.3.

Durante este período el estudiante podrá demostrar que sí es capaz de alcanzar el índice de retención sin que esto afecte su membresía activa en el Programa. Si el estudiante no supera o alcanza el índice de retención, cesa la participación del mismo como miembro activo del Programa.

Si es estudiante de traslado debe aprobar un mínimo de diez (10) créditos del Programa de Traslado. Además, deberá tener participación activa en las actividades co-curriculares, cumplir con una actividad de servicio a la comunidad, presentar su proyecto de investigación y tener dominio básico de las computadoras.

Consideraciones académicas:

  • Se recomienda entre 12 a 15 créditos en cursos equivalentes
  • 2-4Cursos equivalentes, 6-12 créditos
  • 1 Seminario o curso de investigación, 1-3 créditos
  • 1 Estudio Independiente o curso electivo recomendado por el Programa, 3 créditos

Consideraciones de Servicio y Liderazgo:

  • 1-2 semestres de Servicio a la Comunidad
  • Asistencia a Actividades Extracurriculares

Comité de Servicio
Agrupar estudiantes que desean activarse o continuar un proyecto de servicio voluntario. Esto incluye:

  1. Coordinar actividades de servicio para el año académico.
    • Tutorías
    • Mentoría
    • Proyectos Especiales
    • Servicio al Programa de Estudios de Honor
    • Otras
  2. Llevar récord de los estudiantes activos en servicio durante el semestre.
  3. Rendir un informe a la Coordinadora del Programa de Estudios de Honor al finalizar el año académico.

Comité de Actividades Académicas

  • Coordinar las actividades académicas que serán ofrecidas durante el año.
  • Divulgar y/o promover las actividades del Programa.
  • Asistir a las actividades académicas que ofrezca el Programa durante el semestre.
  • Fungir como facilitadores en las actividades académicas del Programa. Ejemplo, leer semblanza, moderador, entregar certificados, etc.

Comité Pro-Fondos

  • Desarrollar estrategias que logren identificar e integrar individuos, grupos y empresas como auspiciadores del Programa de Estudios de Honor.
  • Colaborar con el Consejo Directivo en cuanto al establecimiento de un fondo económico de becas del Programa de Estudios de Honor.
  • Planificar actividades para recaudar fondos para el Programa de Estudios de Honor (Venta de Chocolates, etc.)

Comité de Relaciones Públicas

Divulgar información relacionada al Programa de Estudios de Honor.
Esto incluye los siguientes aspectos:

  • Reclutamiento de nuevos miembros.
  • Diseñar la estrategia que se utilizará para comunicar la información del Programa de Estudios de Honor a las escuelas superiores y/o comunidad universitaria.
  • Divulgar y/o promover las actividades del Programa.
  • Crear y/o actualizar el folleto informativo del Programa.
  • Creación de un boletín informativo anual que incluya reseñas, entrevistas, actividades y/o logros lcanzados durante el año académico.
  • Colaborar con el Consejo Directivo en el desarrollo del Plan de Trabajo.

Comité Pro-Imagen

  • Someter a la Coordinadora del Programa el plan para ambientar la sala de reuniones del Programa, decorar el salón y el “bulletin board”.
  • Actualizar el “bulletin board” durante el año académico.
  • Reunirse con la Coordinadora y la secretaria para discutir estrategias para mejor utilización de las facilidades y decoración de las mismas, etc.
  • Otras